PRÁCTICA 6: ACCESO A RECURSOS EN LA RED

 

En la sociedad de la información el acceso a la Red significa tener acceso a infinidad de contenidos digitales bajo licencias comerciales u otros tipos de licencias, que hemos estudiado. Estos contenidos pueden ser libros digitales, noticias, documentos ofimáticos, presentaciones, vídeos, música, juegos, etcétera.

Las grandes empresas distribuidoras de música, vídeos, televisión o juegos han encontrado en Internet un medio a través del cuál hacer llegar sus productos al cliente.

Debemos saber si estos contenidos están en una plataforma comercial o si el autor permite su utilización bajo licencia Creative Commons.

No podemos buscar una imagen en internet y usarla libremente en nuestros trabajos, lo mismo ocurre con la música.

Si utilizamos material protegido por derechos de autor en vídeos que queremos publicar en la Red, estos serán bloqueados y podríamos ser multados.

Encontrarás más información de este tema en este documento.

En esta tarea se propone realizar una Infografía que recoja los siguientes contenidos:

1. SERVICIOS DE OCIO. 

    - Descripción

    - Dispositivos.

    - Incluir imágenes.

2. BANCOS DE IMÁGENES

     -Descripción

    - Riesgos

    - Ejemplos de bancos libres, comerciales y gráficos.

    - Incluir imágenes.

3. MÚSICA

    - Descripción

    - Ejemplos

    - Incluir imágenes.

4. VÍDEOS

    - Plataformas para publicar vídeos en la Red.

    - Incluir imágenes.

PRÁCTICA 5: PROPIEDAD E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN

 

Derechos de autor

Cuando navegamos por La Red, encontramos infinidad de contenidos, como trabajos escritos, artículos, imágenes, vídeos, canciones, etc. Pero que estén en La Red para ser leídos o vistos no significa que podamos utilizarlos para nuestras propias creaciones.

No todo el software es igual. Debemos estudiar los tipos de licencias que existen en el mercado y distinguir entre los programas que tienen fines comerciales y aquellos que se distribuyen de forma gratuita.

Existen muchos tipos de licencias de software. No debemos confundir el software libre con el software gratuito. El software libre permite su uso, modificación y distribución, pero no tiene porqué ser gratuito.

El crecimiento exponencial de contenidos en Internet y la forma de distribución de dichos contenidos entre los usuarios han sido las causas de la creación de nuevas licencias de uso.

Los contenidos digitales suelen tener derechos de autor Copyright pero muchos contenidos tienen licencia Creative Commons en la que hay que respetar las condiciones que marcan sus símbolos.

En esta práctica se proponer realizar una infografía que recoja la siguiente información:

1º- ¿QUÉ ES UNA LICENCIA DE SOFTWARE?

2º- TIPOS DE LICENCIAS DE SOFTWARE Y SU DEFINICIÓN.

3º- EJEMPLOS DE LICENCIAS FREEWARE. Incluir Imágenes

4º- EJEMPLOS DE SOFTWARE LIBRE. Incluir Imágenes.

5º- TIPOS DE LICENCIAS PARA CONTENIDOS DIGITALES. Incluir imágenes

En el siguiente documento encontrarás información para la práctica.

PRÁCTICA 4: HUELLA DIGITAL DE UNA PERSONA FAMOSA

 HUELLA DIGITAL

En esta práctica se propone investigar la huella digital de una persona pública conocida es decir de un personaje famoso, buscar información sobre su trabajo, familia, aficiones, si practica algún deporte, su comida favorita, si ha cometido excesos de cualquier tipo, si le gustan las mascotas, si colabora con alguna ONG, su ideología por comentarios en las redes sociales, etc.

Realiza una infografía de una o dos páginas que recoja toda la información más relevante que la persona que has escogido ha publicado en las redes sociales, incluye texto e imágenes.

 

PRÁCTICA 3: RESPETO E IDENTIDAD DIGITAL. FRAUDE EN LA RED

 Respeto digital

El uso de las nuevas tecnologías es un derecho que implica el deber de hacerlo con corrección y respetando a los demás, tanto cuando nos conectamos en Internet y realizamos publicaciones en redes sociales como cuando utilizamos contenidos digitales de los que no somos propietarios.

Identidad digital

Cuando accedemos a un sitio en La Red que requiere identificación, nos registramos con nuestro nombre de usuario y contraseña y a partir de ahí nuestras acciones se relacionarán con la identidad que tenemos en La Red. 

Nuestra identidad digital se va conformando con todas las interacciones que realizamos en muchos sitios y servicios.

Fraude en la red

Mediante técnicas de ingeniería social consistentes en utilizar herramientas que confunden al usuario (publicidad falsa, creación de expectativas, etc.), se consigue que este facilite datos confidenciales o conteste correos electrónicos falsos, compre gangas inexistentes, envíe correos que son delictivos… Cuando el usuario se da cuenta del engaño, puede que haya perdido su dinero.

En esta práctica se propone realizar una infografía que resuma la información contenida en el siguiente documento.

En la infografía se deben incluir los siguientes contenidos:

1. Respeto Digital

- ¿Qué actitudes que debemos tener cuando utilizamos cualquier medio tecnológico? Escribe al menos 5 reglas de las que se citan en el documento.

- ¿Qué es el ciberbuying? Incluye la definición y una imagen

2. Identidad digital

- ¿Qué es el Certificado digital?

- ¿ Qué garantía tiene la Firma digital? Incluye una tabla con los pasos a seguir para realizarla.

3. DNI Electrónico

- Elementos almacenados en el chip del dni electrónico.

- Novedades que incluye el nuevo DNI electrónico 3.0. Incluye también una imagen.

4. Fraude en la Red

- ¿En qué consiste el fraude en la Red? Incluir alguna imagen.

- Tabla resumen de las principales técnicas de fraude en la Red

La infografía puede ocupar más de una página